Автор: Таженова Л.М.. Опубликовано в Методическая копилка

На уроках композиции учащиеся Городского художественного лицея знакомятся с традиционными видами прикладного искусства, некоторые из них сохраняются в наше время. Это изготовление различных узорных, войлочных ковров и предметов домашнего обихода из войлока, плетение узорных циновок, ткачество безворсовое и ворсовое вышивка.

Используя традиционные, имеющие определенный канон орнаментальные элементы, учащиеся в своих эскизных работах интерпретируют их по-своему ,что придает неповторимое своеобразие произведения народного примкладного искусства.

Основным материалом при создании работ служит войлок. Из войлока раньше создавались постилочные и настенные ковры,сумы,чехлы для деревянных сундуков и посуд, подушки и т.д.

Существует несколько приемов орнаментации войлочных изделий. Это вваливание узора из цветной шерсти, аппликация по войлоку цветной тканью или цветным войлоком, мозаичная техника, выкладывание узора цветным шнуром, узорная стежка по войлоку.

В первую очередь учащиеся детальтно изучают традиционные методы валяния войлока, изучают технику и особенности многовекового ремесла. После освоения основной технологии изготовления войлока допускается применение нетрадиционных способов, чтобы осовременить изделия. Их можно украсить инкрустацией, стилизовать узоры на современный лад и добавить свое авторское видение.

Творческие работы учащихся получаются необычными, интереснымии уникальными. Дети воплощают свое видение о Казахстане,о культуре и искусстве, искуссно переплетая традиции прошлого с современными веянеями. Таким образом происходит созвучие времен и преемственность поколений. Работы учащихся художественного лицея получились очень интересными и своеобразными. Работы отобраны для выставки в музей.